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她把教室(shì )前前(qián )后后看了一圈，也没(méi )见着(zhe )人，心想奇了怪了，明明(míng )看见(jiàn )他在贺勤那里报道，怎么(me )现在却看不见人。

座(zuò )位这(zhè )种事对她来说无所谓(wèi )，跟(gēn )谁坐同桌都行，没同(tóng )桌也(yě )可以，但楚司瑶比较(jiào )在乎(hū )，这三秒里一直闭眼(yǎn )祈祷(dǎo )，整得跟神婆一样。

贺勤(qín )拍拍讲桌，瞪了那几(jǐ )个说(shuō )话的学生一眼，皱眉(méi )道：有什么话说不完，要(yào )不然(rán )你们去办公室慢慢说(shuō )？

贺(hè )勤看(kàn )了眼座位表，拍板决(jué )定：行，那迟砚你和孟行(háng )悠坐(zuò )第一排去，何明你下(xià )课自(zì )己搬桌椅，坐讲台这(zhè )里来(lái )，座位就这样吧。

迟(chí )砚签(qiān )完名，直起腰对上孟(mèng )行悠(yōu )探究的目光，两人对(duì )视三(sān )秒，孟行悠还没来得(dé )及摆(bǎi )出什么表情，就听见(jiàn )他气(qì )音悠长呵了一声，很(hěn )轻很(hěn )淡，但也盖不过这其(qí )中的(de )嘲弄(nòng )感。

孟行悠忙跟上去(qù )，嗲(diǎ )着声音讨好：妈妈，你要(yào )回去了吗？我送你到(dào )校门(mén )口吧。

酷哥前面的两(liǎng )个老(lǎo )师，孟行悠都认识，一个(gè )是贺勤，她现在待的(de )平行(háng )班班主任，另外一个(gè )是实(shí )验班的赵海成。

好在(zài )表格(gé )表头有印刷体，孟行(háng )悠看(kàn )中规中矩的印刷体才(cái )看懂(dǒng )了。

霍修厉也跟着帮腔，语气(qì )比迟砚还冲上百倍，标点(diǎn )符号都带着火星子似(sì )的：一个人叽歪多没劲，有想(xiǎng )法的到我跟前逼，我(wǒ )也听(tīng )听。

但是老师，你问(wèn )谁也(yě )不该问他啊，他浑身(shēn )上下(xià )哪里有一丁点像是会(huì )配合(hé )你的苗头？